أثر برنامج تعليمي قائم على منحى النظم في تنمية مهارات التفكير الناقد و المفاهيم التاريخية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن و اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ

المؤلف الرئيسي: مقابلة، صباح زيد سليمان
مؤلفين آخرين: مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: اربد
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 204
رقم MD: 738712
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 204

عناصر مشابهة