مستوى معرفة معلمي العلوم بالتقنيات المخبرية و ممارستهم لها و علاقتهما بتحصيل طلبتهم في الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The level of science teachers knowledge and practice of lab techniques and their relationship with their eighth grade students achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، ليث سليمان محمد |
| مؤلفين آخرين: | العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 571765 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 77 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى معرفة معلمي العلوم للعمل المخبري و معوقاته للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الحسيني، سليمان فهد منشور: (2006) -
دراسة تقويمية لواقع استخدام معلمي العلوم في مرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية للتقنيات التعليمية و معيقات استخدامهم لها
بواسطة: باجري، عادل منصور سالم منشور: (2007) -
أثر تنفيذ الأنشطة العلمية باستخدام الاستراتيجيات الفردية و التعاونية و التنافسية في اكتساب المهارات المخبرية العملية و التحصيل العلمي لدى طالبات المرحلة الأساسية
بواسطة: أبو الهيجاء، خالد عبدالفتاح يوسف منشور: (2006) -
معرفة معلمي العلوم بكيفية تعليم موضوع الكثافة للصف السابع و علاقتها بتحصيل الطلبة
بواسطة: حباس، محمود فوزي منشور: (2009) -
تأثير أستخدام أسلوب التكامل بين مختبر العلوم و برامج المحاكاة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة
بواسطة: الدميني، أحمد سعد علي منشور: (2012)