أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية 2061 في تنمية التنوير العلمي و فهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمي العلوم في وكالة الغوث الدولية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Programme Based on Project 2061 on the Development of Science Literacy and Understanding the Nature of Scientific Enterprise among Science Teachers at UNRWA Schools in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عياش، آمال نجاتي |
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 291 |
| رقم MD: | 572063 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01479nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272217 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 283566 |a عياش، آمال نجاتي |e معد | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية 2061 في تنمية التنوير العلمي و فهم طبيعة المسعى العلمي لدى معلمي العلوم في وكالة الغوث الدولية في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of a Training Programme Based on Project 2061 on the Development of Science Literacy and Understanding the Nature of Scientific Enterprise among Science Teachers at UNRWA Schools in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 291 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0593 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a تدريس العلوم |a المعلمون |a إصلاح التعليم |a الأردن | ||
| 700 | |9 234402 |a زيتون، عايش محمود |g Zeitone, Ayesh M. |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/572063 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 572063 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 173768 |d 173768 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: علي، صابر داود عبدالكريم منشور: (2010) -
معرفة معلمي الأحياء بكيفية تعليم محتوى من الجين إلى البروتين للصف الثاني عشر العلمي: دراسة حالة
بواسطة: معالي، إيمان يوسف محمد منشور: (2014) -
بناء برنامج تدريبي لتطوير كفايات مديري المدارس الثانوية المهنية في ظل إصلاح التعليم نحو اقتصاد المعرفة في الأردن
بواسطة: الشريدة، نهاد عبدالعزيز عقاب منشور: (2007) -
عادات العقل حسب مشروع (2061) العالمي وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى تلاميذ الصف السادس في مدارس وكالة الغوث الدولية في منطقة الخليل التعليمية في فلسطين
بواسطة: برهوم، أحمد موسى أديب منشور: (2013) -
بناء برنامج تدريبي في العلوم الحياتية مستند إلى معايير الثقافة العلمية المعاصرة واختبار فاعليته في تنمية المعتقدات التربوية ومعتقدات الكفاءة الذاتية للمعلمين
بواسطة: أبو لطيفة، بسنت حسن منشور: (2011)