معرفة معلمي الأحياء بكيفية تعليم محتوى من الجين إلى البروتين للصف الثاني عشر العلمي: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: BIOLOGY TEACHER'S PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE ABOUT TEACHING THE TOPIC FROM GENE TO PROTEIN IN GRADE TWELVE: A CASE STUDY
المؤلف الرئيسي: معالي، إيمان يوسف محمد
مؤلفين آخرين: عبدالكريم، حسن محمود عوض (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: بيرزيت
الصفحات: 1 - 174
رقم MD: 702642
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة بيرزيت
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة فلسطين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 174