مارك: أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج بايبي في التحصيل العلمي ومهارات العلم الأساسية و الاتجاهات نحو العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي دافع الإنجاز

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Constructivist Learning Strategy Based on Bybee (B) Model On Science Achievement, Basic science processes skills and The Attitudes Toward Science for The Basic Stage Students Of Different Achievement Motivation
المؤلف الرئيسي:	الجواودة، مريم عبدالدايم
مؤلفين آخرين:	زيتون، عايش محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 194
رقم MD:	572398
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01533nam a22002297a 4500
001	0272382
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 92089 \|a الجواودة، مريم عبدالدايم \|e معد
245		\|a أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج بايبي في التحصيل العلمي ومهارات العلم الأساسية و الاتجاهات نحو العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي دافع الإنجاز
246		\|a The Effect of A Constructivist Learning Strategy Based on Bybee (B) Model On Science Achievement, Basic science processes skills and The Attitudes Toward Science for The Basic Stage Students Of Different Achievement Motivation
260		\|a عمان \|c 2006
300		\|a 1 - 194
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 0330
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a الدافعية \|a التعليم الأساسي \|a اتجاهات الطلاب \|a الأردن
700		\|9 234402 \|a زيتون، عايش محمود \|g Zeitone, Ayesh M. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/572398 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 572398
995		\|a Thesis
999		\|c 174093 \|d 174093