مفاهيم حقوق الإنسان المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلتين الأساسية العليا و الثانوية و مدى تمثل الطلبة لهذه المفاهيم
| العنوان بلغة أخرى: |
Concepts of Human Rights in the Textbooks of Islamic Education in the Higher Basic and Secondary Stages and the Extent to which Students Assimilate those Concepts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقوسي، ياسين علي محمد |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 211 |
| رقم MD: | 572881 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 211 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء مفاهيم حقوق الإنسان
بواسطة: شاهين، إبراهيم عطا إبراهيم منشور: (2007) -
تطوير محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلتين الأساسية العليا و الثانوية في ضوء مفاهيم التربية السياسية في الأردن
بواسطة: المواجدة، بكر سميح محمد منشور: (2007) -
درجة تضمين منهاج التربية المدنية الفلسطيني للمرحلة الاساسية العليا لقيم حقوق الانسان و واقع تعليمها ، و درجة اكتساب الطلبة لهذه القيم
بواسطة: أبو الرب، عماد عمر منشور: (2012) -
مدى تضمن منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمفاهيم حقوق الإنسان ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: قيطة، محمد بشير محمود منشور: (2010) -
حقوق الإنسان التربوية و التعليمية و الثقافية في المواثيق الدولية : دراسة ناقدة من وجهة نظر إسلامية
بواسطة: الزهراني، فهد بن غرم بن حسن منشور: (2004)