بناء استراتيجية تعليمية مستندة إلى نظرية معالجة المعلومات و استقصاء فاعليتها في مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الصف العاشر

المؤلف الرئيسي: لافي، أحمد هلال
مؤلفين آخرين: قطامى، يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 156
رقم MD: 573725
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01183nam a22002177a 4500
001 0002927
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |a لافي، أحمد هلال  |e معد  |9 301473 
245 |a بناء استراتيجية تعليمية مستندة إلى نظرية معالجة المعلومات و استقصاء فاعليتها في مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الصف العاشر  
260 |a عمان  |c 2003 
300 |a 1 - 156  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0081 
653 |a استراتيجيات التعليم   |a مهارات التفكير   |a التفكير الناقد   |a طلاب المدارس الثانوية  
700 |9 294680  |a قطامى، يوسف  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/573725  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 573725 
995 |a Thesis 
999 |c 175260  |d 175260 

عناصر مشابهة