The Most common educational difficulties in teaching English in 5th and 6th grades as perceived by English language teachers in northern districts of Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
الصعوبات التعليمية الأكثر شيوعاً في تعليم اللغة الإنجليزية في الصفين الخامس و السادس الأساسيين كما يلاحظها معلمو اللغة الإنجليزية في المدارس الأساسية في محافظات شمال فلسطين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Abu Hamed, Hisham Izzat Hamoudeh |
| مؤلفين آخرين: | Aqel, Fawaz (sup) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 583719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 117 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Evaluation of English Language Teachers' Qualifications Teaching 7th to 9th grades, Basic Education in Public Schools in Tripoli / Libya
بواسطة: Al Huza, Suhaila Saleh منشور: (2012) -
Professional Difficulties Facing Secondary School English Language Teachers and It’s Effect In Classroom Performance in Northern Governorates of Palestine
بواسطة: Ahmed, Mahmoud Shawket منشور: (2004) -
An Evaluative Study of the Palestinian 11th Grade English Textbook from the Teachers' Perspective in Southern Nablus and Salfit Districts
بواسطة: عقل، عبدالرحيم عبدالقادر محمود منشور: (2009) -
An Investigation of the Teachers' Question in the 10th Grade English as a Foreign Language Classromms in Jerusalem
بواسطة: Abu Eid, Eliani منشور: (2005) -
Teachers evaluation of first grade English for Palestinian in the northern Directorates of Palestine
بواسطة: Masri, Sa'eda Nadeem منشور: (2003)