القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استراتيجية تكاملية لتدريس...>مارك

أثر استراتيجية تكاملية لتدريس القراءة الجهرية في الإستيعاب القرائي و التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Integrative Strategy of Teaching Loud Reading on Reading Comprehension and Written Expression Among the Tenth Grade Female Students in Zarqa Governorate .
المؤلف الرئيسي: الصمادي، عائشة سلامه محمد
مؤلفين آخرين: الدليمي، طه علي حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 585776
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الهاشمية
الكلية عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01464nam a22002297a 4500
001 0274940
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 133608  |a الصمادي، عائشة سلامه محمد  |e معد 
245 |a أثر استراتيجية تكاملية لتدريس القراءة الجهرية في الإستيعاب القرائي و التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء 
246 |a The Effect of an Integrative Strategy of Teaching Loud Reading on Reading Comprehension and Written Expression Among the Tenth Grade Female Students in Zarqa Governorate . 
260 |a الزرقاء  |c 2006 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0141 
653 |a القراءة الجهرية   |a  الإستيعاب القرائي  |a  التعبير الكتابي  |a طرق تدريس  |a طالبات المدارس الأساسية   |a الزرقاء 
700 |9 107107  |a الدليمي، طه علي حسين  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/585776  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 585776 
995 |a Thesis 
999 |c 179911  |d 179911 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.