مارك: أثر استخدام المدخل المنظومي في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم و الاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OF USING SYSTEMIC APPROACH IN TEACHING ON ACHIEVEMENT, RETENTION AND ATTITUDE TOWARD THE SCIENCE FOR THE STUDENTS OF THE PREP STAGE
المؤلف الرئيسي:	حافظ، هالة عزت رياض
مؤلفين آخرين:	يوسف، عاطف شحاتة, نصر، أحمد فوزي, الشربيني، محيى الدين عبده (مؤلف) (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	اسوان
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 348
رقم MD:	587183
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة جنوب الوادي
الكلية	كلية التربية باسوان
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01422nam a22002537a 4500
001	0275481
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 207161 \|a حافظ، هالة عزت رياض \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام المدخل المنظومي في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم و الاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
246		\|a THE EFFECT OF USING SYSTEMIC APPROACH IN TEACHING ON ACHIEVEMENT, RETENTION AND ATTITUDE TOWARD THE SCIENCE FOR THE STUDENTS OF THE PREP STAGE
260		\|a اسوان \|c 2004 \|m 1425
300		\|a 1 - 348
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة جنوب الوادي \|f كلية التربية باسوان \|g مصر \|o 0005
653		\|a العلوم \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a المرحلة الاعدادية
700		\|9 335197 \|a يوسف، عاطف شحاتة \|e مؤلف
700		\|9 325678 \|a نصر، أحمد فوزي \|e مشرف
700		\|9 125980 \|a الشربيني، محيى الدين عبده \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/587183 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 587183
995		\|a Thesis
999		\|c 180817 \|d 180817