أثربرنامج تكاملي لتدريس الأدب و البلاغة و النقد في التحصيل و تذوق الجمال في النصوص الأدبية لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Integrated Program for teaching literature, Rhetoric and Criticism on first Secondary Students' Achievement and aesthetic appreciation of literary texts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البطاينة، زياد أحمد سلامة |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 426 |
| رقم MD: | 587301 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 426 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى الاجتماعي في تدريس مادة القضايا الأدبية في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي و التعبير الوظيفي لهم
بواسطة: الجبرين، جلال مفلح اشتيوي منشور: (2012) -
أثر أسلوبي الندوة والمنظم المتقدم لتدريس النصوص الأدبية في التحصيل والتذوق الأدبي لطلاب الصف التاسع في محافظة الزرقاء
بواسطة: العموش، إبراهيم حسين سليمان منشور: (2006) -
أثر تلخيص موضوعات الأدب و النصوص في التذوق الأدبي و الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العام
بواسطة: المفرجي، منصور جاسم محمد منشور: (2003) -
أثر تدريس النصوص الأدبية بالطريقة التكاملية في تحصيل فهمها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس تربية إربد الأولى
بواسطة: معابرة، شامان صالح مرعي منشور: (2008) -
أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على القراءة الناقدة في تنمية مهارات التفكير التأملي و الإبداعي لدى لطلبة الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة الناقدة
بواسطة: الهروط، موسى عبدالقادر بخيت منشور: (2011)