القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استراتيجيتي الاكتشاف الموج...>مارك

أثر استراتيجيتي الاكتشاف الموجه و الحوار في التحصيل النحوي و تنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Guided Discovery and Dialogue Strategies on Grammatical Achievement and Science Processes in Jordanian Secondary Schools for Girls
المؤلف الرئيسي: الابراهيم، إفتكار عبدالله
مؤلفين آخرين: الهاشمي، عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 258
رقم MD: 587319
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01413nam a22002297a 4500
001 0275542
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 74911  |a الابراهيم، إفتكار عبدالله  |g Al-Ebraheem, Iftikar Abdullah  |e معد 
245 |a أثر استراتيجيتي الاكتشاف الموجه و الحوار في التحصيل النحوي و تنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية في الأردن 
246 |a The Effects of Guided Discovery and Dialogue Strategies on Grammatical Achievement and Science Processes in Jordanian Secondary Schools for Girls  
260 |a عمان  |c 2005 
300 |a 1 - 258 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0954 
653 |a طالبات المدارس الثانوية  |a تدريس النحو العربي  |a الاكتشاف الموجه  |a الحوار  |a التحصيل الدراسي  |a الأردن 
700 |9 177772  |a الهاشمي، عبدالرحمن  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/587319  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 587319 
995 |a Thesis 
999 |c 180905  |d 180905 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.