الوصف: درجة التوافق في تشخيص صعوبات التعلم باستخدام مقاييس التقدير و مؤشر الفارق بين التحصيل الفعلي و المتوقع و دلالاتهما الإرشادية لدى عينة من الأطفال الأردنيين

العنوان بلغة أخرى:	DEgree of concordance in the diagnosis of learning disabilities utilizing rating scales and the discrepancy index between actual and expected achievement and the concequent implications for counseling in a sample of Jordanian children
المؤلف الرئيسي:	الساكت، خولة سليمان
مؤلفين آخرين:	الكيلاني، عبدالله زيد, حمدي، نزيه (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 173
رقم MD:	587335
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الوصف المادي:	1 - 173