مارك: درجة التوافق في تشخيص صعوبات التعلم باستخدام مقاييس التقدير و مؤشر الفارق بين التحصيل الفعلي و المتوقع و دلالاتهما الإرشادية لدى عينة من الأطفال الأردنيين

العنوان بلغة أخرى:	DEgree of concordance in the diagnosis of learning disabilities utilizing rating scales and the discrepancy index between actual and expected achievement and the concequent implications for counseling in a sample of Jordanian children
المؤلف الرئيسي:	الساكت، خولة سليمان
مؤلفين آخرين:	الكيلاني، عبدالله زيد, حمدي، نزيه (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 173
رقم MD:	587335
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01614nam a22002417a 4500
001	0275548
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 116889 \|a الساكت، خولة سليمان \|e معد
245		\|a درجة التوافق في تشخيص صعوبات التعلم باستخدام مقاييس التقدير و مؤشر الفارق بين التحصيل الفعلي و المتوقع و دلالاتهما الإرشادية لدى عينة من الأطفال الأردنيين
246		\|a DEgree of concordance in the diagnosis of learning disabilities utilizing rating scales and the discrepancy index between actual and expected achievement and the concequent implications for counseling in a sample of Jordanian children
260		\|a عمان \|c 2004
300		\|a 1 - 173
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 0959
653		\|a طلاب المدارس الأساسية \|a صعوبات التعلم \|a التشخيص \|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a التحصيل الدراسي
700		\|9 161956 \|a الكيلاني، عبدالله زيد \|e مشرف
700		\|9 215691 \|a حمدي، نزيه \|g Hamdi, Nazih \|e مشرف مشارك
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/587335 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 587335
995		\|a Thesis
999		\|c 180915 \|d 180915