مدى مراعاة كتب التربية الاسلامية للمرحلة المتوسطة للاسس الاجتماعية والنفسية من وجهة نظر معلميها في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The extent to which education textbooks for the intermediate stage consider sovial and psychological basics as perceived by their teachers in the state of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الصواغ، طلال مرزوق مثعي
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 587788
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01396nam a22002297a 4500
001 0313747
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 133869  |a الصواغ، طلال مرزوق مثعي  |e معد 
245 |a مدى مراعاة كتب التربية الاسلامية للمرحلة المتوسطة للاسس الاجتماعية والنفسية من وجهة نظر معلميها في دولة الكويت 
246 |a The extent to which education textbooks for the intermediate stage consider sovial and psychological basics as perceived by their teachers in the state of Kuwait 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 81 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0782 
653 |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس  |a التربية الاسلامية  |a الكتب الدراسية  |a التقويم التربوي  |a تحليل المحتوى 
700 |9 161843  |a الكيلاني، أحمد محي الدين  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/587788  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 587788 
995 |a Thesis 
999 |c 181196  |d 181196