أثر استخدام التمثيلية التعليمية على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في منهج التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of instructional drama utilization on fifth grade elementary pupils' achievement of history curriculum |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو ربعية، أحمد عيد حسن |
| مؤلفين آخرين: | كمونه، محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1411 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 596277 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 186 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المنظم المتقدم على التحصيل الدراسي في مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الابتدائي بالمدينة المنورة
بواسطة: فهيم الدين، ايمان محمد ياسين منشور: (1991) -
أثر تدريس وحدة دراسية قائمة على المفاهيم التاريخية على تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: حكيم، أريج بنت يوسف أحمد منشور: (2001) -
أثر استخدام الألعاب الألكترونية التعليمية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي بندارس رام الله و البيرة في مادة العلوم
بواسطة: أبو عودة، شيرين أنور منشور: (2011) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الفقه لتلاميذ الصف السادس الابتدائي و أثر ذلك على التحصيل الدراسي و اتجاه التلاميذ نحوه
بواسطة: الفقيه، عبدالله بن إبراهيم منشور: (2012) -
أثر المناقشة بتمثيل الأدوار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: السعدي، فراس نبيل محمود منشور: (2002)