أثر استراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، هدى بنت سلمان عايض |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، سمير عبدالباسط (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المدينة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 237 |
| رقم MD: | 597169 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01155nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0012978 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 91897 |a الجهني، هدى بنت سلمان عايض |e معد | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |a المدينة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 237 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0302 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a تدريس التاريخ |a طلاب المدارس الثانوية | ||
| 700 | |9 53858 |a إبراهيم، سمير عبدالباسط |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/597169 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 597169 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 183711 |d 183711 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات التفكير الناقد في الكيمياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القرني، غرسة عبدالله منشور: (2017) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلى فى تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبى فى مادة التاريخ
بواسطة: الجبورى، ياسر محمود خلف منشور: (2013) -
أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام استراتيجية التدريس المباشر والاستراتيجية التطورية في تنمية التفكير الإبداعي و الإدراك فوق المعرفي لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: أبو السمن، فاطمة سليم يوسف منشور: (2005) -
فاعلية تدريس مقرر الحاسب الآلي باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الراشد، هند بنت علي منشور: (2015) -
أثر أستراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ
بواسطة: حسام مهدي كريم الكعبي منشور: (2013)