استراتيجية السنادات التعليمية وأثرها في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الأحياء بالمدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Scaffolds Strategy and Its Impact on Achievement and Critical Thinkng by Scandery First Femals Students in Biology at Al-Madina Al-Munowarah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حافظ، أفنان بنت محمد زكريا |
| مؤلفين آخرين: | المحيسن، إبراهيم بن عبدالله (مؤلف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 597260 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 140 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام برمجية تعليمية مقترحة على التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: زرد، سعدية بنت حسن علي منشور: (2010) -
تنظيم وحدة الوراثة في مقرر الأحياء على ضوء المدخل المنظومي وأثرها على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني الثانوي علمي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: المولد، هاجر بنت عبيد فضل الله منشور: (2007) -
اثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس فصل "التنفس في الانسان" من مقرر الأحياء على تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الأندنوسي، نعيمة جعفر زكريا عبدالوهاب منشور: (1997) -
أثر طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي في مقرر الأحياء بمدينة عرعر
بواسطة: الحربى، على بن سعد مطر منشور: (2002) -
مقارنة التحصيل الدراسي في مقرر الأحياء بين طلاب الصف الثالث الثانوي في المدارس الثانوية العامة و طلاب المستوى الثالث في المدارس الثانوية الشاملة
بواسطة: عبدالله، أنيس نور محمد عبدالرشيد منشور: (1986)