An Investigation Into Female Kindergarten Teachers Stress in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Madini, Manal Ibrahim |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Cockbum, Anne (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | نورويتش |
| الصفحات: | 1 - 395 |
| رقم MD: | 599074 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of East Anglia |
| الكلية | School of Education and Lifelong Learning |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 00894nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0014208 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 38643 |a Madini, Manal Ibrahim |e Author | ||
| 245 | |a An Investigation Into Female Kindergarten Teachers Stress in Saudi Arabia | ||
| 260 | |a نورويتش |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 395 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of East Anglia |f School of Education and Lifelong Learning |g بريطانيا |o 0008 | ||
| 653 | |a السعودية |a معلمات رياض الأطفال | ||
| 700 | |9 25429 |a Cockbum, Anne |e Super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/599074 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 599074 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 184642 |d 184642 | ||
عناصر مشابهة
-
THE IMPORTANCE AND USE OF KINDERGARTEN EDUCATIONAL PRINCIPLES IN SAUDI ARABIA, AS PERCEIVED BY FEMALE KINDERGARTEN TEACHERS
بواسطة: Filimban, Mustafa Hassan منشور: (1990) -
The Professional Preparation, Knowledge and Beliefs of Kindergarten Teachers in Saudi Arabia
بواسطة: Al Jadidi, Nadia Ahmed A. منشور: (2012) -
TEACHERS' ATTITUDES AND EVALUATIONS OF STUDENTS WITH AND WITHOUT KINDERGARTEN EDUCATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Megren, Megren I. منشور: (2003) -
THE CHALLENGES AND PROMISES OF APPLYING INTENTIONAL CHILD OBSERVATION STRATEGIES: A MULTIPLE CASE STUDY OF SIX KINDERGARTEN TEACHERS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Rabiah, Nada Y. منشور: (2008) -
Investigation of Saudi Arabia female science teachers’ Perceptions of the integration of ICT in the classroom
بواسطة: Al Dossry, Nawal منشور: (2011)