Teacher Professional Development and Appraisal Perceptions of Teachers in Saudi Girls Schools

المؤلف الرئيسي: Al Hazzaa, Mona Abd Allah
مؤلفين آخرين: Neasham, A. R. (Super)
التاريخ الميلادي: 1998
موقع: مانشستر
الصفحات: 1 - 167
رقم MD: 599295
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة University of Manchester
الكلية Faculty of Education
الدولة بريطانيا
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
ملحوظات: باللغة الانجليزية
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: باللغة الانجليزية
الوصف المادي: 1 - 167