Education Policy in Saudi Arabia and its Relation to Secondary School Teachers’ICT Use, Perceptions,and Views of the Future of ICT in Education
| المؤلف الرئيسي: | Oyaid, Afnan A. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Dillon, Patrick, Tearle, Penni (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إكسيتر |
| الصفحات: | 1 - 300 |
| رقم MD: | 600221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Exeter |
| الكلية | Graduate School of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 300 |
|---|
عناصر مشابهة
-
SECONDARY STUDENTS' PERCEPTIONS OF USING ICT IN RIYADH CITY, SAUDI ARABIA
بواسطة: Oyaid, Afnan A. منشور: (2005) -
Is the MoE’s ICT education policy being implemented in the classroom from the perspective of secondary schools teachers in the city of Taif educational district in Saudi Arabia?
بواسطة: Al Zaidy, Bander منشور: (2012) -
SAUDI ARABIAN EDUCATORS' PERCEPTIONS OF EDUCATIONAL GOALS FOR SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Faraj, Abd Allatif Hussien منشور: (1981) -
Saudi Secondary School Science Teachers' Perceptions Of The Use Of ICT Tools To Support Teaching And Learning
بواسطة: Al Maghlouth, Osamah Abd Alwahab D. منشور: (2008) -
Teachers’ and Students’ Use of ICT in the Kingdom of Saudi Arabia The case of a Saudi secondary school participating in the Tatweer Project
بواسطة: Hakami, Mohssen Ali منشور: (2013)