The impact of the new authorities on the effectiveness of the role of head teachers in Riyadh, Saudi Arabia, from their point of view
| المؤلف الرئيسي: | Al Romaih, Mohammad |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | James, Kevin (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | نيوكاسل أبون تاين |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 601759 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Newcastle University |
| الكلية | school of Education, Communication and Language Sciences |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 86 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Issues Surrounding the Use of Manipulatives from the Viewpoint of Mathematics teachers in elementary-level government schools in alahsa Saudi Arabia
بواسطة: Al Eid, Mohammed منشور: (2009) -
Professional and Personal Growth Needs of Beginning High School Teachers in Saudi Arabia and the Need for Induction Programs as Viewed by Administrators
بواسطة: Al Romaih, Sulieman M. A. منشور: (1995) -
INTRODUCING THE TARGET CULTURE TO DEVELOP THE SOCIOLINGUISTIC COMPETENCE OF EFL STUDENTS: VIEWS AND ATTITUDES OF SAUDI EFL TEACHERS AT SELECTED MALE MIDDLE SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Qahtani, Faisal Mohammed منشور: (2003) -
EVALUATING THE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHER PREPARATION PROGRAM AT RIYADH TEACHERS' COLLEGE
بواسطة: Al Ghanem, Maher M. منشور: (2005) -
Teachers' Perceptions of Mathematics Curriculum Innovation in Saudi Intermediate Schools
بواسطة: Al Zhrani, Khaled Mohammad A. منشور: (2011)