Issues Surrounding the Use of Manipulatives from the Viewpoint of Mathematics teachers in elementary-level government schools in alahsa Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Eid, Mohammed |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Moscardini, Lio (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | جلاسكو |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 662735 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Strathclyde |
| الكلية | Faculty of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 76 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using games and puzzles in teaching mathematics in Saudi elementary schools to increase students' motivation in learning mathematics
بواسطة: Al Omair, Abdulaziz Abdul Rohman منشور: (1981) -
The impact of the new authorities on the effectiveness of the role of head teachers in Riyadh, Saudi Arabia, from their point of view
بواسطة: Al Romaih, Mohammad منشور: (2011) -
Teachers‘ Perspectives of Inclusion of the Students with Severe Disabilities in Elementary Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Al Quraini, Turki A. منشور: (2011) -
AN ATTlTUDINAL STUDY OF MATHEMATICS TEACHER EFFECTIVENESS IN THE INTERMEDIATE SCHOOLS OF THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Azouz, Abd Alaziz Hamed منشور: (1977) -
LEADERSHIP BEHAVIOR OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS AS PERCEIVED BY PRINCIPALS AND TEACHERS IN THE ALAHSA REGION, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Darweesh, Nada منشور: (2003)