An Investigation into Teachers' Use of the Textbook and the Teachers' Guide for the 1st Year Medical Students at a University in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Menkabu, Ahlam |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Harwood, Nigel (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | كولشيستر |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 603091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Essex |
| الكلية | School of Language and Linguistics |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 101 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Learning Styles of Medical Students in Saudi Arabia: A Comparison of PBL Versus Traditional Curiculum Students
بواسطة: Al Rebish, Saleh Ali A. منشور: (2009) -
Development and evaluation of a cardiovascular system study guide for undergraduate medical students at King Abdulaziz University, Saudi Arabia
بواسطة: Al Hazimi, Awdah منشور: (2003) -
AN INVESTIGATION OF THE BARRIERS TO INFORMATION ACCESS : A STUDY AMONG UNIVERSITY STUDENTS WITH SPECIAL REFERENCE TO SAUDI ARABIA
بواسطة: Gharieb, Magdah Ezzat منشور: (2007) -
Activity theory as a lens to explore participant perspectives of the administrative and academic activity systems in a university–school partnership in initial teacher education in Saudi Arabia
بواسطة: Al Zaydi, Dhaif Allah Awwadh منشور: (2010) -
READING STRATEGY AWARENESS OF FIRST YEAR STUDENTS IN A SAUDI MEDICAL COLLEGE
بواسطة: Al Nassar, Seham Fahd منشور: (2010)