Primary Teachers’ Attitudes and Knowledge Regarding Gifted Pupils and Their Education in the Kingdom of Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية ومدى معرفتهم بخصائص الطلاب الموهوبين والبرامج المقدمة لهم |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Makhalid, Khalid Abdu |
| مؤلفين آخرين: | Farrell, Peter (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مانشستر |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 606331 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Manchester |
| الكلية | Faculty of Humanities |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 340 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teacher Training Programs for Gifted Education in Saudi Arabia
بواسطة: Bushnak, Basma A. منشور: (2007) -
SECONDARY MATHEMATICS TEACHER EDUCATION PROGRMS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Hassan, Baker Ahmad منشور: (1979) -
Classroom management approaches of primary teachers in the Kingdom of Saudi Arabia: Descriptions and the development of curriculum and instruction with a focus on Islamic education teachersDescriptions and the development of curriculum and instruction with a focus on Islamic education teachers
بواسطة: Al Dossari, Ali Tared منشور: (2013) -
SECONDARY SCHOOL TEACHERS' ATTITUDES TOWARD ECONOMIC EDUCATION IN THE CENTRAL AND WESTERN REGIONS OF SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Romaihi, Khalid منشور: (2001) -
A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM
بواسطة: Al Fahaid, Saad منشور: (2002)