A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM
| المؤلف الرئيسي: | Al Fahaid, Saad |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Letendre, Gerald K. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بنسلفانيا |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 612288 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Pennsylvania State University |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 290 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teacher Training Programs for Gifted Education in Saudi Arabia
بواسطة: Bushnak, Basma A. منشور: (2007) -
AN INVISTIGATION INTO THE GIFTED EDUCATION STRATEGIES: A CASE STUDY FROM SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Naim, Fahad منشور: (2011) -
The Attitudes Of Saudi Arabian Male and Female Primary School Pre Service Teachers Toward Gifted and Talented Primary School Students
بواسطة: Al Garni, Ayidh Abd Allah منشور: (2008) -
Ways to Improve Programs for Gifted Students in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Al Mansour, Saleh Hadi منشور: (2013) -
THE IDENTIFICATION OF ARTISTICALLY GIFTED MALE STUDENTS IN SAUDI ARABIA: RELATIONS AMONG ART TEACHER SELECTION, STUDENTS' BELIEFS, AND ART MAKING ABILITIES
بواسطة: Abu Nayyan, Fawaz Fahad منشور: (1994)