مدى تركيز اسئلة كتاب الجغرافيا للصف الثالث الثانوي و اسئلة امتحان الشهاده الثانوية العامة للمادة نفسها في اليمن على تنمية مهارات التفكير عند الطلبة
| المؤلف الرئيسي: | زيد، خالد احمد مطهر |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناصر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 606712 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 127 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك معلمي الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في جنوب الجمهورية اليمنية للكفايات التعليمية الأساسية اللازمة لهم و ممارستهم لها
بواسطة: العوبثاني، سالم مبارك بن عداس منشور: (1994) -
تصنيف أسئلة امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة لمبحث الأحياء خلال الفترة " 1970 - 1980 " و مقارنتها بأسئلة الكتاب المدرسي و أسئلة المعلمين في الأردن
بواسطة: الخطيب، محمود جميل منشور: (1985) -
مدى فعالية الأسس الجديدة لقبول الطلب في التعليم الثانوي للتنبؤ بمعدلات امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن
بواسطة: الرواشدة، إبراهيم سالم برهان منشور: (1994) -
درجة امتلاك معلمي الجغرافية في المرحلة الثانوية في الأردن لمفاهيم الاستشعار عند بعد ومهاراته ودرجة ممارستهم لها و تطوير برنامج تدريبي وفق ذلك وقياس اثره في تحصيل طلبتهم وتنمية تفكيرهم الناقد
بواسطة: شطناوي، فاضل يوسف منشور: (2007) -
بناء بنك أسئلة في مهارات الحاسوب للمرحلة الثانوية في الأردن باستخدام نماذج نظرية استجابة الفقرة: دراسة مقارنة بمعلمة و معلميتن
بواسطة: النجار، نبيل جمعة صالح منشور: (2006)