An Investigation into the Implementation of CLT in the Saudi Female Intermediate and Secondary School Context
| المؤلف الرئيسي: | Al Zaidi, Haia Obaid |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Windeatt, William Scott (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | نيوكاسل |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 607673 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Newcastle University |
| الكلية | school of Education, Communication and Language Sciences |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 117 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Challenges to Implementing CLT (Communicative language teaching) in Primary School with Focusing in Grade 6 in Saudi Arabia
بواسطة: Al Shref, Nawal منشور: (2012) -
Evaluation of the First Grade English Textbook in Saudi Intermediate Schools
بواسطة: Al Radadi, Nouf Saleh منشور: (2008) -
A Survey of the English Language Supervisors' and Teachers' Perceptions of the English Language Curriculum in the Secondary Schools of Saudi Arabia
بواسطة: Dhafar, Talal Obaid منشور: (1986) -
EVALVATION OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOK FOR THIRD GRADE SECONDARY BOYS' SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Hajailan, Talal Abd Alrahman منشور: (1999) -
IMROVEMENT OF TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE IN INTERMEDIATE SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kamookh, Ali Abd Alrahman منشور: (1977)