نتئاج البحث عن مؤلف

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'Windeatt, William Scott', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

An Investigation into the Implementation of CLT in the Saudi Female Intermediate and Secondary School Context

بواسطة Al Zaidi, Haia Obaid

تاريخ: 2011

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: Newcastle University

الكلية: school of Education, Communication and Language Sciences

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
2اختر هذا السجل

INVESTIGATION INTO SAUDI STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS INTERNET-BASED READING AND ITS POTENTIAL FOR MOTIVATING THEM TO READ MORE EXTENSIVELY AND IMPROVE THEIR VOCABULARY"

بواسطة Al Ghamdi, Musa

تاريخ: 2009

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: Newcastle University

الكلية: school of Education, Communication and Language Sciences

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
3اختر هذا السجل

Preparing Esl Students For University Level Writing: The Influence of Using An Electronic PortFolio As A Learning Tool on Esl Students' Writing Motivation And PerFormance

بواسطة Al Shahrani, Ali

تاريخ: 2011

الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: Newcastle University

الكلية: school of Education, Communication and Language Sciences

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
4اختر هذا السجل

The Effect of Using Moodle-Based Activitiesnon Teaching Listeningnin Arabic as a Foreign Languagenat the Arabic Language Institute in KS University

بواسطة Al Kadi, Hisham

تاريخ: 2010

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: Newcastle University

الكلية: school of Education, Communication and Language Sciences

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
5اختر هذا السجل

Motivation of Saudi Undergraduate Students toward Learning English in Aljouf University, in Saudi Arabia

بواسطة Al Talib, Aasr Nazzal

تاريخ: 2011

الدرجة العلمية: رسالة ماجستير

المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الجامعة: Newcastle University

الكلية: school of Education, Communication and Language Sciences

الحالة: تمت المناقشة

المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات