مارك: IMPLEMETING TASK-BASED APPROACH IN A PRIMARY SCHOOL IN SAUDI ARABIA: AN EXPLORATORY STUDY

المؤلف الرئيسي:	Al Mutrafi, Fatimah Alrawi
مؤلفين آخرين:	Scott, Katie (super)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	نيوكاسل
الصفحات:	1 - 132
رقم MD:	607719
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	Newcastle University
الكلية	school of Education, Communication and Language Sciences
الدولة	بريطانيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01052nam a22002177a 4500
001	0020049
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 15949 \|a Al Mutrafi, Fatimah Alrawi \|e auth
245		\|a IMPLEMETING TASK-BASED APPROACH IN A PRIMARY SCHOOL IN SAUDI ARABIA: AN EXPLORATORY STUDY
260		\|a نيوكاسل \|c 2009
300		\|a 1 - 132
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c Newcastle University \|f school of Education, Communication and Language Sciences \|g بريطانيا \|o 0033
653		\|a المناهج الدراسية \|a المدارس الابتدائية \|a السعودية \|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها \|a طرق تدريس
700		\|9 47167 \|a Scott, Katie \|e super
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/607719 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 607719
995		\|a Thesis
999		\|c 189306 \|d 189306