THE EFFECTS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS' CONCEPTIONS AND BELIEFS ON ENGLISH SECOND LANGUAGE (EFL) LEARNING IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Halawany, Laila A. S. |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أبردين |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 609109 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Aberdeen |
| الكلية | School of Language and Literature |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 121 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Beliefs about Arabic Language Learning Held by Students andnTheir Teachers at ITANA (Institute for the Teaching of Arabic tonNon-Arabs) Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Al Osaimi, Saleh منشور: (2010) -
IMPROVING MOTIVATION AND THE LEARNING OF ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Arifi, Mohamed N. منشور: (1970) -
TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS OF SAUDI ARABIA: DIAGNOSTIC STUDY
بواسطة: Al Ahaydib, Mohammed E. A. منشور: (1986) -
THE ROLE AND FUNCTION OF DIRECTORS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE PROGRAMS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Sobaihi, Mohammed A. S. منشور: (2005) -
THE QUALIFICATIONS OF A COMPETENT TEACHER OF ENGLISH IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SUCCESSFUL EFL TEACHERS AND SELECTED TESOL SPECIALISTS
بواسطة: Sheshsha, Jamal Abd Alaziz منشور: (1982)