What are the issues of transfer of D/deaf pupils from special to mainstream education in Jeddah?
| المؤلف الرئيسي: | Al Shahrani, Mohammad Mobark |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إكستر |
| الصفحات: | 1 - 41 |
| رقم MD: | 609835 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Exeter |
| الكلية | Faculty of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 00923nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0021499 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 18340 |a Al Shahrani, Mohammad Mobark |e Author | ||
| 245 | |a What are the issues of transfer of D/deaf pupils from special to mainstream education in Jeddah? | ||
| 260 | |a إكستر |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 41 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of Exeter |f Faculty of Education |g بريطانيا |o 0009 | ||
| 653 | |a دمج المعاقين |a التعليم الخاص |a التعليم العام |a الطلاب الصم |a جدة، السعودية | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/609835 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 609835 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 190613 |d 190613 | ||
عناصر مشابهة
-
The achievement of full inclusion policy toward deaf friendly schools : a challenge for Saudi Arabia
بواسطة: Al Shahrani, Mohammad Mobark منشور: (2004) -
The Attitudes Of Billasmar’s Female Teachers Towards The Inclusion Of Students With Special Needs In Mainstream Education
بواسطة: Al Asmari, Fatemah Ali منشور: (2010) -
The Obstacles Facing the Implementation of Inclusion of Children with Special Educational Needs (SEN) in Primary Mainstream Schools in Abha City in Saudi Arabia from the Perspective of Special Teachers.
بواسطة: Al Shahrani, Basmah Fahad منشور: (2012) -
Female and Male Teachers Attitudes Towards the Integration and Inclusin of Pupils with Special education needs in the Mainstream School in Saudi Arabia
بواسطة: Nasif, Omaima Saleh منشور: (2005) -
THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Bin Raies, Tamadur Abd Allah منشور: (2012)