Functions of code-switching in EFL classrooms in saudi arabia
| المؤلف الرئيسي: | Bacshin, Sarah |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Gafaranga, Joseph (super) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | إدنبرة |
| الصفحات: | 1 - 55 |
| رقم MD: | 610440 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Edinburgh |
| الكلية | School of Philosophy, Psychology and Language Sciences |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 55 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Reasons and Attitudes towards Code Switching to Arabic Language in Saudi EFL Classrooms
بواسطة: يوسف، أحمد فتحى فرج الله منشور: (2014) -
Should Arabic be Used in the EFL Classroom in Saudi Arabia : A Study Of Teachers Perceptions about the Role Of Using L1 in EFL Classrooms
بواسطة: Al Malki, Omar منشور: (2008) -
The Effect of Using Target Language on the Achievement of Third Secondary Grade Students in EFL Classrooms in Saudi Arabia
بواسطة: Al Ghadhbani, Mohammed Mazyad منشور: (2014) -
The impact of using action research in the intermediate EFL classrooms on the instructional environment as perceived by teachers and students in the state of Kuwait
بواسطة: Abd Allah, Aziza Hussain Sultan منشور: (2014) -
THE ATTITUDES OF TEACHERS AND STUDENTS TOWARDS USING ARABIC IN EFL CLASSROOMS IN SAUDI PUBLIC SCHOOLS: A CASE STUDY
بواسطة: Al Nofaie, Haifa Abd Allah منشور: (2008)