أثر طريقتي الاكتشاف الموجه والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of the discovery-oriented methods, and brainstorming in the development of critical thinking skills and learning in the subject of the doctrine of the secondary school students in the city of Tabuk |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، يحيي بن عبدالخالق يوسف |
| مؤلفين آخرين: | وزان، سراج بن محمد بن عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 610441 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01493nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0280757 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 280476 |a علي، يحيي بن عبدالخالق يوسف |e معد | ||
| 245 | |a أثر طريقتي الاكتشاف الموجه والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة تبوك | ||
| 246 | |a The impact of the discovery-oriented methods, and brainstorming in the development of critical thinking skills and learning in the subject of the doctrine of the secondary school students in the city of Tabuk | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 264 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1795 | ||
| 653 | |a التربية الاسلامية |a طرائق التدريس |a التعلم بالاكتشاف |a العصف الذهني |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 331977 |a وزان، سراج بن محمد بن عبدالعزيز |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/610441 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 610441 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 191123 |d 191123 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر كل من طرائق الاكتشاف الموجه و المناقشة و العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد و التحصيل في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة منشور: (2003) -
أثر استراتيجيتي العصف الذهني و التعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الحطيبات، عبدالرحمن عبدالحافظ أعبد منشور: (2007) -
أثر طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الأول الثانوي في مقرر الأحياء بمدينة عرعر
بواسطة: الحربى، على بن سعد مطر منشور: (2002) -
أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي في مقرر الرياضيات
بواسطة: الجابري، وليد فهاد فهد منشور: (2007) -
اثر العصف الذهني ودورة التعلم في تحصيل طلبة معاهد المعلمين والمعلمات وتنمية التفكير الإبداعي لديهم في مادة الجغرافية
بواسطة: فاضل عبد الحسن فاضل المجمعي منشور: (2005)