إستخدام استراتيجية تدريس الاقران في تدريس التربية الفنية وعلاقتها ببعض المخرجات التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Utilization of peer teaching strategy in art education instruction and its relationship to some learning outcomes by elementary stage pupils in the city of Jeddah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمجيد، نزار بن علي ياسين |
| مؤلفين آخرين: | خليل، سالم بن أحمد بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 610615 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم القرى |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
فاعلية تدريس برنامج فري هاند ( FREE HAND ) القائم على استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات الإبداع لمادة التربية الفنية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، عبدالخالق مساعد أحمد منشور: (2014) -
تأثير الالعاب الصغيرة على بعض عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلام حنتوش رشيد منشور: (2004) -
دور الجامعات الأردنية في بناء الشخصية المتكاملة لطلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلبة
بواسطة: ياسين، جميل رفعت منشور: (2007) -
مستوى توافر مكونات التربية البيئية في النتاجات التربوية في كتب العلوم العامة للمرحلة الاساسية وتحصيل الطلبة لهذه المكونات
بواسطة: هزايمة، منى محمود منشور: (2013)