مارك: DISTANCE EDUCATION IN SAUDI ARABIA: ATTITUDES AND PERCEIVED CONTRIBUTIONS OF FACULTY, STUDENTS, AND ADMINISTRATORS IN TECHNICAL COLLEGES

المؤلف الرئيسي:	Al Mogbel, Ali N.
مؤلفين آخرين:	Eichelberger, R. Tony (Super.)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	بيتسبرغ
الصفحات:	1 - 95
رقم MD:	611542
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	University of Pittsburgh
الكلية	School of Education
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01057nam a22002177a 4500
001	0315687
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 15485 \|a Al Mogbel, Ali N. \|e Auth.
245		\|a DISTANCE EDUCATION IN SAUDI ARABIA: ATTITUDES AND PERCEIVED CONTRIBUTIONS OF FACULTY, STUDENTS, AND ADMINISTRATORS IN TECHNICAL COLLEGES
260		\|a بيتسبرغ \|c 2002
300		\|a 1 - 95
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Pittsburgh \|f School of Education \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0016
653		\|a التعليم عن بعد \|a تكنولوجيا التعليم \|a هيئات التدريس \|a الكليات التقنية \|a السعودية
700		\|9 26892 \|a Eichelberger, R. Tony \|e Super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/611542 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 611542
995		\|a Thesis
999		\|c 192141 \|d 192141