EFFECTIVE TEACHING BEHAVIORS AS PERCEIVED BY FACULTY AND STUDENTS AT AL IMAM MUHAMMAD BIN SAUD ISLAMIC UNIVERSITY
| العنوان بلغة أخرى: |
سلوكيات هامة للتدريس الفعال كما يراها الأساتذة والطلاب في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Meaigel, Abd Allah S. |
| مؤلفين آخرين: | Mitias, Ragy (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | أوهايو |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 611726 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Ohio University |
| الكلية | College of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 142 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of the Curriculum as Perceived by Faculty and Students in the Department of Education, Social Science College, Imam Mohammed Ibn Saud Islamic University.
بواسطة: Al Daood, Nasir Abd Alaziz منشور: (1983) -
A STUDY OF LEADERSHIP BEHAVIOR AS PERCEIVED AND EXPECTED BY DEANS, HEADS OR DEPARTMENTS, AND FACULTY MEMBERS IN THREE SELECTED INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Knawy, Saud M. M. منشور: (1985) -
ATTITUDES TOWARD RESEARCH AND TEACHING: DIFFERENCES BETWEEN FACULTY AND ADMINISTRATORS AT THREE SAUDI ARABIAN UNIVERSITIES
بواسطة: Al Souhibani, Mohammed A. منشور: (1999) -
ATTITUDES OF LAMAR UNIVERSITY FACULTY TOWARD DEAF ADULTS
بواسطة: Al Rayes, Tareq منشور: (2004) -
UNIVERSITY STUDENTS’ ERRORS IN USING VOCABULARY: ANALYSIS AND EVALUATION
بواسطة: Hassan, Aziza Abd Allah منشور: (2006)