AN INVESTIGATION OF THE ROLE OF INQUIRY-BASED INSTRUCTION IN MATHEMATICS TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT ACTIVITIES AND OUTCOMES OF AN INQUIRY-BASED INSTRUCTION PROJECT

المؤلف الرئيسي: Al Qurashi, Faisal
مؤلفين آخرين: Schultz, James (Super.)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: أوهايو
الصفحات: 1 - 142
رقم MD: 611863
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Ohio University
الكلية College of Education
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 142