THE ATTITPDES OF PRE-SERVICE, MALE, ELEMENTARY, SCIENCE TEACHERS IN RIYADH TEACHER'S COLLEGE, SAUDI ARABIA, TOWARD SCIENCE AND TEACHING SCIENCE
| المؤلف الرئيسي: | Ateaq, Omar A. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Korth, Willard (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | بيتسبرغ |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 611916 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Pittsburgh |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 109 |
|---|
عناصر مشابهة
-
AN INVESTIGATION INTO PRE-SERVICE ELEMENTARY SCIENCE TEACHERS ATTITUDES TOWARD SCIENCE AND SCIENCE TEACHING AT TWO TEACHERS COLLEGES IN SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Kharboush, Soliman S. منشور: (2003) -
Male Elementary School principals' Perceptions of Junior College Student Teacher Performance in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Al Dayil, Abd Alaziz Rashed منشور: (1991) -
A SURVEY OF MALE TEACHERS, SUPERVISORS, AND SCHOOL ADMINISTRATORS, ATTITUDES TOWARD GLOBAL EDUCATION IN SOCIAL STUDIES IN SECONDARY PUBLIC SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Ajaji, Abd Allah منشور: (1989) -
Teachers‘ Perspectives of Inclusion of the Students with Severe Disabilities in Elementary Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Al Quraini, Turki A. منشور: (2011) -
THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Bin Raies, Tamadur Abd Allah منشور: (2012)