Teachers‘ Perspectives of Inclusion of the Students with Severe Disabilities in Elementary Schools in Saudi Arabia

المؤلف الرئيسي: Al Quraini, Turki A.
مؤلفين آخرين: Gut, Dianne M. (Super.)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: أوهايو
الصفحات: 1 - 233
رقم MD: 611878
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Ohio University
الكلية College of Education
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 233