A Contrastive Study between EFL Saudi Teachers and English Native Speakers: The Case of Apology Strategies
| المؤلف الرئيسي: | Al Sulayyi, Marzouq Nasser |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Wang, Amy (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | مانشستر |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 612463 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Manchester Metropolitan University |
| الكلية | Faculty of Humanities, Languages and Social Science |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01056nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0281945 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 19406 |a Al Sulayyi, Marzouq Nasser |e Auth. | ||
| 245 | |a A Contrastive Study between EFL Saudi Teachers and English Native Speakers: The Case of Apology Strategies | ||
| 260 | |a مانشستر |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c Manchester Metropolitan University |f Faculty of Humanities, Languages and Social Science |g بريطانيا |o 0002 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a الدراسات المقارنة |a السعودية |a بريطانيا | ||
| 700 | |9 50879 |a Wang, Amy |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/612463 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 612463 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 192972 |d 192972 | ||
عناصر مشابهة
-
A contrastive study of politeness strategies between native speakers of Jordanian Arabic and native speakers of British English Responding to Compliments
بواسطة: Abu Hantash, Suheir Mustafa منشور: (1995) -
A Contrastive Study of Apologizing Strategies Between Native Speakers of Jordanian Arabic and Native Speakers of American English
بواسطة: Hammouri, Ma'mun Tayseer منشور: (1997) -
A Comparative Study of Apology Discourse Expressions of Native and Non- Native Speakers of English in the Universities of Saudi Arabia
بواسطة: Al Sharari, Abd Allah Nazal Samed منشور: (2013) -
PERCEPTIONS AND ATTITUDES OF SAUDI ESL AND EFL STUDENTS TOWARD NATIVE AND NONNATIVE ENGLISH-SPEAKING TEACHERS
بواسطة: Al Omrani, Adel Hassan منشور: (2008) -
Pauses as a Differentiating Marker between Read-aloud and Spontaneous Speech as Produced by Adult Iraqi EFL Learners and Native English Speakers; a Contrastive Acoustic Study
بواسطة: موحان، نور شاتي منشور: (2013)