Tutors' Characteristics and Their Effects on Efficacy and Commitment to Problem-based Learning
| المؤلف الرئيسي: | Al Shawwa, Lana Adey |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Chism, Nancy (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | إنديانا |
| الصفحات: | 1 - 480 |
| رقم MD: | 612486 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Indiana University |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 480 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of an Instructional Programme Based on Some Cultural Strategies on the Learning of the Cultural Content by Jordanian Basic Stage Students
بواسطة: Bani Abd Alrahman, Omar Na'im منشور: (2005) -
SQL web tutor
بواسطة: Al Otaibi, Najm S. منشور: (2004) -
بناء برنامج لاعداد معلم المرحلة الابتدائية بالبحرين قائم على الكفايات الادائية
بواسطة: حسن، عبد على محمد منشور: (1986) -
Evaluation of the Effectiveness of a Computer Assisted Intelligent Tutoring System Model Developed to Improve Specific Learning skills of Special Needs Students
بواسطة: Radwan, Zohair Rasheed منشور: (1997) -
E-Learning Using Intelligent Tutoring Methodology
بواسطة: Al Muhiayyi, Ahmad Suleiman منشور: (2008)