THE QUALIFICATIONS OF A COMPETENT TEACHER OF ENGLISH IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SUCCESSFUL EFL TEACHERS AND SELECTED TESOL SPECIALISTS
| المؤلف الرئيسي: | Sheshsha, Jamal Abd Alaziz |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Gradman, Harry L. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | بلومنجتون |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 612501 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Indiana University |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 158 |
|---|
عناصر مشابهة
-
THE EFFECTS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS' CONCEPTIONS AND BELIEFS ON ENGLISH SECOND LANGUAGE (EFL) LEARNING IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Halawany, Laila A. S. منشور: (2008) -
The Effect of a Training Program for Jordanian EFL In - Service Teachers Based on the Types of Feedbach on the Jordanian Eighth Grade Students' Achievement in English
بواسطة: Fawares, Mahmoud Warrad Obeid منشور: (2012) -
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988) -
PORTFOLIO ASSESSMENT: A QUALITATIVE INVESTIGATION OF PORTFOLIO SELF-ASSESSMENT PRACTICES IN AN INTERMEDIATE EFL CLASSROOM, SAUDI ARABIA
بواسطة: Alabd Elwahab, Sharif Q. منشور: (2002) -
TEACHING READING IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE IN SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOLS
بواسطة: Al Hakbani, Abd Alaziz Mohammed S. منشور: (1984)