أثر برنامج تدريبى فى إستخدام مهارات التفكير فوق المعرفية على التحصيل فى الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع
| المؤلف الرئيسي: | العيسوى، شادن خالد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عدس، عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 612511 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 147 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي على التفكير المعاود اللاخطي القائم على استراتيجيات حل المسألة على تحصيل و اتجاهات طلبة الصف التاسع الاساسي نحو الرياضيات
بواسطة: غنيم، بسام محمد عبدالقادر منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية قدرة طلبة الصف التاسع على التفكير الرياضي و التحصيل في الرياضيات
بواسطة: السعدي، سلطان علي محمد منشور: (2005) -
اثر برنامج تدريبي لمدرسي الرياضيات في استراتيجيات طرح الاسئلة على مهارات التفكير الناقل لطلبتهم
بواسطة: رحيم يونس كرو العزاوي منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي لحنكة الاختبار على توزيع علامات الاختبار لأداء الطلبة و الخصائص الاحصائية للفقرات في مادتي اللغة العربية و الرياضيات للصف السادس و الصف التاسع
بواسطة: الخصاونة، ايثار محمد عبدالوالي الطه منشور: (1994)