EFFECTS OF INSTRUCTION AND PERSONAL TRAITS OF SAUDI PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ON THE USE OF HIGHER COGNITIVE QUESTIONS

المؤلف الرئيسي: Tashkandi, Mohammad Omar
مؤلفين آخرين: Andersen, Hans O. (Super.)
التاريخ الميلادي: 1981
موقع: إنديانا
الصفحات: 1 - 73
رقم MD: 612967
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Indiana University
الكلية The Graduate School
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01053nam a22002177a 4500
001 0282312
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 49768  |a Tashkandi, Mohammad Omar  |e Auth. 
245 |a EFFECTS OF INSTRUCTION AND PERSONAL TRAITS OF SAUDI PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ON THE USE OF HIGHER COGNITIVE QUESTIONS  
260 |a إنديانا  |c 1981 
300 |a 1 - 73 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c Indiana University  |f The Graduate School  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0032 
653 |a الطلاب المعلمون  |a معلمو العلوم  |a طرق التدريس  |a السمات الشخصية  |a الأسئلة الصفية  |a السعودية 
700 |9 21044  |a Andersen, Hans O.  |e Super. 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/612967  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 612967 
995 |a Thesis 
999 |c 193429  |d 193429