مارك: Teachers’ and students’ attitudes toward formative assessment and feedback in teaching English for specific purposes ESP

المؤلف الرئيسي:	Al Shehri, Khaloufa Dhafer
مؤلفين آخرين:	Calderwood, Moira (Super.)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	غلاسكو
الصفحات:	1 - 69
رقم MD:	613394
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	University of Glasgow
الكلية	Faculty of Education
الدولة	بريطانيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01045nam a22002177a 4500
001	0025139
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 18855 \|a Al Shehri, Khaloufa Dhafer \|e Auth.
245		\|a Teachers’ and students’ attitudes toward formative assessment and feedback in teaching English for specific purposes ESP
260		\|a غلاسكو \|c 2008
300		\|a 1 - 69
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Glasgow \|f Faculty of Education \|g بريطانيا \|o 0005
653		\|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a طرق التدريس \|a التقييم التكويني \|a التغذية الراجعة
700		\|9 24863 \|a Calderwood, Moira \|e Super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/613394 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 613394
995		\|a Thesis
999		\|c 193843 \|d 193843