ANALYSIS OF SAUDI COLLEGE STUDENTS' REPORTED AND ACTUAL READING STRATEGIES ALONG WITH THEIR MET ACOGNITIVE AWARENESS AS THEY READ IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

المؤلف الرئيسي: Al Melhi, Abd Allah M.
مؤلفين آخرين: Wilson, Marilyn (super.)
التاريخ الميلادي: 1999
موقع: إيست لانسنغ
الصفحات: 1 - 188
رقم MD: 614470
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Michigan State University
الكلية College of Arts and Letters
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 188