الرضا المهني لدي معلمات الإعاقة الذهنية وعلاقتة بالتفاعل الصفي لدي الطالبات المدمجات وغير المدمجات في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Vocational Satisfaction for Intellectual Disabled Female Teachers and its Relationship to Classroom Interaction of Integrated and Non-Integrated Female Students in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأحمري، ريم منصور سعيد |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، نبيل علي, الحوامدة، خولة أحمد يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | البحرين |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 614517 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 144 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في ممارسة الأنشطة المجتمعية وعلاقتها بجودة الحياة لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: رب النبي، مليحة أحمد مهدي العبد منشور: (2009) -
اتجاهات المعلمين نحو دمج الأطفال المعاقين حركياً في المدارس الحكومية في شمال المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، مدالله مضحي منشور: (2007) -
الفرق في المهارات اللغوية و التفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين ذهمياً المدمجين و غير المدمجين في سلطنة عمان
بواسطة: الأخزمي، مريم ناصر منشور: (2011) -
المشكلات السلوكية و علاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذو الاعاقة الذهنية البسيطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: بوعلي، أروى عبدالله محمد منشور: (2010) -
أثر ضغوط العمل في الرضا الوظيفي لدى القيادات الإدارية في المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المهني في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، محمد إبراهيم منشور: (2004)