THE EFFECTIVENESS OF A COMPUTER BASED INSTRUCTIONAL LESSON VERSUS PARALLEL CLASSROOM TRANSPARENCIES OF LEARNING ARRAYS

المؤلف الرئيسي: Al Badr, Mohammed Saud
التاريخ الميلادي: 1987
موقع: كاربونديل
الصفحات: 1 - 89
رقم MD: 614530
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة Southern Illinois University
الكلية The Graduate School
الدولة الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01031nam a22002057a 4500
001 0026282
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 10037  |a Al Badr, Mohammed Saud  |e auth. 
245 |a THE EFFECTIVENESS OF A COMPUTER BASED INSTRUCTIONAL LESSON VERSUS PARALLEL CLASSROOM TRANSPARENCIES OF LEARNING ARRAYS  
260 |a كاربونديل  |c 1987 
300 |a 1 - 89 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c Southern Illinois University   |f The Graduate School  |g الولايات المتحدة الأمريكية  |o 0033 
653 |a الحاسبات الإلكترونية   |a البرامج التعليمية   |a الوسائل التعليمية   |a طرق التدريس   |a التحصيل الدراسي  
856 |u http://search.mandumah.com/Record/614530  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 614530 
995 |a Thesis 
999 |c 194857  |d 194857