مارك: THE EFFECTIVENESS OF A COMPUTER BASED INSTRUCTIONAL LESSON VERSUS PARALLEL CLASSROOM TRANSPARENCIES OF LEARNING ARRAYS

المؤلف الرئيسي:	Al Badr, Mohammed Saud
التاريخ الميلادي:	1987
موقع:	كاربونديل
الصفحات:	1 - 89
رقم MD:	614530
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	Southern Illinois University
الكلية	The Graduate School
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01031nam a22002057a 4500
001	0026282
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 10037 \|a Al Badr, Mohammed Saud \|e auth.
245		\|a THE EFFECTIVENESS OF A COMPUTER BASED INSTRUCTIONAL LESSON VERSUS PARALLEL CLASSROOM TRANSPARENCIES OF LEARNING ARRAYS
260		\|a كاربونديل \|c 1987
300		\|a 1 - 89
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c Southern Illinois University \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0033
653		\|a الحاسبات الإلكترونية \|a البرامج التعليمية \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/614530 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 614530
995		\|a Thesis
999		\|c 194857 \|d 194857