CONTENT ANALYSIS AND INTERNATIONAL COMPARISON OF SAUDI SCIENCE CURRICULUM IN THREE GRADE LEVELS
| المؤلف الرئيسي: | AI Rashed, Ali Ahmed S. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Doran, Rodney L. (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | نيونيوك |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 616771 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | State University of New York at Buffalo |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 163 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Proposed mathematics curriculum for the Saudi Arabian intermediate schools
بواسطة: Al Ajroush, Hamad Ali منشور: (1970) -
THE IMPACT OF A TEACHER ENHANCEMENT PROGRAM ON 7th THROUGH 12th GRADE MATHEMATICS INSTRUCTION WITH REGARD TO CURRICULUM TECHNOLOGY AND ASSESSMENT
بواسطة: Al Mekbel, Abd Allah S. M. منشور: (2000) -
AN ANALYSIS OF THE SCIENCE CURRICULUM IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI SCIENCE STUDENTS IN THE UNITED STATES
بواسطة: Al Hussain, Abd Allah Ali منشور: (1983) -
THE IMPACT OF NATIONAL/INTERNATIONAL CONTEMPORARY EVENTS ON SOCIAL STUDIES CURRICULUM IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Al Qahtani, Salem Ali S. منشور: (1992) -
TOWARD A CONCEPTUAL MODEL FOR PLANNING THE ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Fallatah, Ibrahim M. منشور: (1980)